案例式教学法联合概念图在肾脏内科住院医师规范化培训中的应用
段俗言
邢昌赢
张波
南京医科大学第一附属医院肾脏病学教研室,江苏 南京 210029
摘要：目的 探讨案例式教学法(case-based learning,CBL)联合概念图在肾脏内科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用价值.方法 选择2018年1月至2019年12月在南京医科大学第一附属医院肾内科进行住培的住院医师共42人,随机分为传统带教教学组(22人)和CBL联合概念图教学组(20人).住培结束后两组住院医师进行肾脏疾病理论知识考核和临床技能考核,考核结果采用SPSS 23.0进行t检验.结果 CBL联合概念图教学组和传统教学组住院医师相比,理论知识和临床技能考核成绩显著提高,差异有统计学意义(P<0.01).结论 CBL联合概念图教学优于传统教学方法.该教学方法在肾脏内科住培中反响及效果良好,值得进一步推广.
关键词：案例式教学法概念图肾脏内科住院医师规范化培训
分类号：C424(教学方法、教学参考书)R69(泌尿科学（泌尿生殖系疾病）)
资助基金：江苏省自然科学基金青年科学基金(BK20191075)
论文发表日期：2021-10-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 451-454 )
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