叙事医学在医学教育体系的本土化和多样化发展
刘宇晗1
钟殿胜2
1.莱斯特大学教育学院,英格兰 莱斯特郡 LE 17 RF,英国2.天津医科大学总医院肿瘤内科,天津 300480
摘要：国内学者试图引入叙事医学教育以帮助医护从业者提高医疗效率、解决医患矛盾、改善就医感受.在我国医学教育体系之中,叙事医学教育课程处于建设初期.为寻找与本土文化、医学教育实践最切合的人文科学教育课程,现总结院校医学教育、毕业后医学教育与继续医学教育的叙事医学教育实践,以分析目前国内存在阻碍叙事医学教育发展的众多因素,推进国内叙事医学教育本土化和多样化建设.
关键词：叙事医学医疗教育教育改革
分类号：G40-012(教育学)R4(临床医学)
论文发表日期：2022-02-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 78-82 )
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