翻转课堂联合三维可视化教学在住院医师规范化培训脊柱外科教学中的应用
刘波
张玉娜
陈波
杜兆建
黄达
山东第一医科大学附属临沂医院脊柱外科,山东 临沂276400
摘要：目的 探讨翻转课堂联合三维可视化教学在住院医师规范化培训脊柱外科带教中的应用效果.方法 选择2019年9月至2020年9月山东第一医科大学附属临沂医院脊柱外科34名住院医师为研究对象,随机分为观察组和对照组,观察组17名住院医师采用翻转课堂联合三维可视化技术教学,对照组17名住院医师采用传统教学方法进行授课讲解.结果 两组住院医师入科考试成绩、出科时基本理论知识成绩差异无统计学意义,但观察组住院医师在临床技能操作考核优良率、教学方法满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义.结论 应用翻转课堂联合三维可视化教学可明显提高脊柱外科住院医师的临床知识、技能操作和总体满意度.
关键词：翻转课堂三维可视化脊柱外科住院医师规范化培训
分类号：G4-034(教育)R68(骨科学（运动系疾病、矫形外科学）)
论文发表日期：2022-04-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 186-188 )
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