基于临床思维导向的中医住院医师教学查房组织与实施
沈若冰
张平
傅慧婷
吴欢
窦丹波
余小萍
上海中医药大学附属曙光医院中医内科教研室,上海 201203
摘要：该文以2017年《中国毕业后医学教育》第1期由毛节明、韩庆烽、向阳等专家编写的《住院医师规范化培训教学查房规范(征集意见稿)》为基础,参考上海市各中医住院医师规范化培训(简称住培)基地经验,结合专家组的临床教学体会,基于临床思维导向探讨中医住院医师教学查房组织与实施,提出教学查房需做到如下几点:清晰界定教学查房与其他医疗活动的区别;依托临床真实病例进行;探究式、启发式、讨论式教学方法贯穿始终;立足中医"三基"的原则.注重"理论与实践、教学与医疗、科学与人文"结合,注重专业素质与人文素质教育相融合,通过言传身教,培养住院医师医德医风、伦理意识和人文关怀.并提出中医教学查房的考核和评价内容,以期提升中医住培教学查房的质量,推进其持续深入发展.
关键词：临床思维中医住院医师教学查房组织与实施评价
分类号：G424.2(教学理论)R2(中国医学)
资助基金：上海中医药大学第二十期课程建设重点项目(SHUTCM2021KC014)上海中医药大学高水平大学教学学术共同体项目(2021SHUTCMTD14)
论文发表日期：2022-06-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 245-248 )
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