《住院医师规范化培训影像诊断报告书写指导教学指南(2022年版)》解读
杨正汉1
聂芳2
杨吉刚3
阮恒超4
黎尚荣5
黄晓明6
1.首都医科大学附属北京友谊医院放射科,北京 1000502.兰州大学第二医院超声诊断科,甘肃 兰州 7300303.首都医科大学附属北京友谊医院核医学科,北京 1000504.浙江大学医学院毕业后医学教育办公室,浙江 杭州 3100165.中山大学附属第三医院麻醉科,广东 广州 5106306.北京协和医院全科医学科,北京 100730
摘要：该文介绍了《住院医师规范化培训影像诊断报告书写指导教学指南(2022年版)》 的发布背景与意义,分析了目前影像诊断报告及指导医师在报告书写指导的现状及存在的主要问题.对该教学活动各步骤的具体做法逐一进行解释.最后围绕该教学活动是否采用结构化报告、与日常影像诊断报告修改及教学阅片活动的差别、如何通过影像诊断报告查找住院医师临床思维存在的问题等重要事项进行详细阐述.
关键词：住院医师规范化培训影像诊断报告书写指导指南解读
分类号：G424(教学理论)R4(临床医学)
论文发表日期：2022-10-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 430-434 )
英文信息