某市儿科住院医师规范化培训临床结业技能考核结果分析
焦莉平1
王雨嘉1
刘春宇1
王利平1
王爱华2
1.国家儿童医学中心首都医科大学附属北京儿童医院教育处,北京1000452.国家儿童医学中心首都医科大学附属北京儿童医院,北京100045
摘要：目的 通过对某市儿科住院医师规范化培训(简称住培)临床结业技能考核成绩进行统计学分析,寻找儿科住院医师临床培训方面的不足之处.方法 对参加2021年某市的儿科住培临床结业技能考核的147名考生的基本情况及成绩进行描述性统计,采用单因素分析或秩和检验对不同人员考核成绩进行分析.结果 病史采集成绩最佳,体格检查和人文沟通成绩处于较高水平,技能操作、临床思维成绩居中,辅助检查判读得分较低,新型冠状病毒肺炎(简称新冠)知识考核最不理想.不同性别及参培年限的考核对象考核成绩差异无统计学意义.体格检查站点仅医学硕士专业学位研究生(简称专硕)成绩优于社会人;而随着学历增高人文沟通成绩越好(P<0.05).结论 某市儿科不同类别住院医师的住培基本达到同质化,儿科医师需进一步强化辅助检查判读、临床思维和技能操作培训.
关键词：住院医师规范化培训儿科实践技能结业考核客观结构化临床考试
分类号：G424.79(教学理论)R72(儿科学)
资助基金：北京市医院管理局儿科专项创新推广项目(XTCX201805)首都医科大学教育教学改革研究课题(2021JYZ029)首都医科大学附属北京儿童医院管理课题(YGLY202001)
论文发表日期：2023-02-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 60-64 )
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