分层教学在核医学科住院医师规范化培训中的实践与思考
王俊超1
朱宝1
陈佳钢2
邵科晶1
浦晓佳1
袁航1
1.南京医科大学附属无锡人民医院核医学科,江苏无锡2140232.南京医科大学附属无锡人民医院教育处,江苏无锡214023
摘要：核医学科住院医师规范化培训具有内容抽象、培训对象层次不一、培训要求不同等特点,实行分层教学是提升核医学科培训质量的必由之路.对培训对象科学地分层,制定个体化培训方案,在教学活动中实施分层教学,并采取多维度的考核是分层教学的主要措施.按照住院医师的个体差异和教学目标,基于需求实施精准教学、注重培训过程的规范、强化过程评价、根据反馈结果动态调整,是核医学科培养具备临床胜任力住院医师的有效方法.
关键词：分层教学住院医师规范化培训核医学岗位胜任力
分类号：G40-034(教育学)R817(放射医学)
论文发表日期：2023-06-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 378-381,385 )
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