探讨集束化教学在重症医学科住院医师规范化培训中的应用效果
滕金龙1
苏媛1
韩小宁1
卢芳2
董振辉1
王诗博1
邢金燕1
孙运波1
1.青岛大学附属医院重症医学科,山东青岛2660032.青岛大学附属医院教育培训部,山东青岛266003
摘要：目的 探讨集束化教学在重症医学科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用效果.方法 选取参加重症医学科住培的住院医师 180 人,随机分为观察组(90 人)和对照组(90 人).观察组采用主题讲座、按查房清单进行查房、以问题为导向的教学相结合的集束化教学法;对照组采用传统教学法.培训结束后采用多元化临床能力考核和调查问卷对两种培训方法进行效果评估.结果 题库考核成绩方面,两组比较差异无统计学意义(P>0.05);技能考核方面,观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);在临床能力等 12 项内容方面,观察组均好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);在乐于帮助同事、尊重他人并有团队精神和遵纪守时、工作努力、行为端正、衣着整洁、符合职业要求等方面,观察组和对照组差异无统计学意义(P>0.05).在住院医师对指导医师的评价中,3 项内容观察组明显好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);其余 7 项两组之间差异无统计学意义(P>0.05).结论 在重症医学科实施集束化教学可行,有利于提高住培效果.
关键词：重症医学住院医师规范化培训专业学位研究生临床能力评估
分类号：G420(教学理论)R459.7(治疗学)
资助基金：山东省高等医学教育中心医学教育科研规划课题(YJKT201956)
论文发表日期：2023-06-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 386-389 )
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