基于PDCA循环的院级督导在提高住培教学阅片质量和内涵建设中的作用
战京燕
王少坤
娄景秋
陈薇
宋少杰
烟台毓璜顶医院培训部,山东 烟台 265400
摘要：目的 探讨规范阅片的方式,进一步提高住院医师规范化培训(简称住培)教学阅片的质量和内涵建设.方法 基于中国医师协会发布的《教学阅片规范(征求意见稿)》《住院医师规范化培训教学阅片指南(2022 年版)》和烟台毓璜顶医院(简称我院)教学阅片现状,采取基于PDCA循环的院级督导,为规范住培教学阅片提供建议与对策.结果 经过 6 个周期PDCA循环院级督导,发现教学阅片的共性和个性问题,有效规范教学阅片流程.经过不断反馈和修正,我院病理科、检验科、放射科、超声科、核医学科和介入治疗科形成了具有科室特色的规范教学阅片流程,并结合分层递进的培训理念提高了住院医师教学阅片的参与度和互动性.结论 基于PDCA循环的院级督导能够提高住培教学阅片质量和内涵建设.
关键词：PDCA循环教学阅片住院医师规范化培训
分类号：G40-034(教育学)R4(临床医学)
论文发表日期：2023-07-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 467-471 )
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