放射科住院医师规范化培训入专业基地教育实践与探索
郭丽萍
陈国平
史佳培
孟宪运
张宏彬
陈斌
陆春花
张景峰
宁波市第二医院放射科,浙江 宁波 315010
摘要：作为住院医师进入专业基地接受培训的初始教育环节,入专业基地教育架起了入院教育和入科教育之间的桥梁,是住院医师规范化培训始业教育不可或缺的重要组成部分.该文根据最新发布的《住院医师规范化培训入专业基地教育指南(2022 年版)》的基本内容和要求,结合放射科专业基地特色,对宁波市第二医院放射科专业基地 2022 级住院医师入专业基地教育的课程设计、实施和反馈进行了实践与探索,初步形成了包括学科背景与组织架构、培训目标和内容计划、必备技能与诊疗能力、过程管理与质量控制这四大模块的放射科住院医师入专业基地教育培训体系,旨在提高放射科住院医师规范化培训教学质量的同时,为放射科住院医师入专业基地教育的规范化、标准化、同质化开展提供借鉴和参考.
关键词：放射科住院医师规范化培训入专业基地教育实践探索
分类号：G40-012(教育学)R81(放射医学)
资助基金：浙江省医药卫生科技计划项目(2022KY1136)教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目(221004618022023)校级本科教学改革创新重点项目(FYJG202201)华美医学教育研究基金(2021HMJYZD01)华美医学教育研究基金(2021HMJYZD02)宁波市影像医学临床医学研究中心项目(2021L003)宁波市省市共建医学重点学科-医学影像学项目(2022-S02)
论文发表日期：2023-08-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 517-521 )
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