3D打印技术在内科学教学中的应用与展望
吕晓虹1
陈适1
汤蕊2
1.中国医学科学院北京协和医院北京协和医学院内分泌科/卫生健康委员会内分泌重点实验室,北京 1007302.中国医学科学院北京协和医院北京协和医学院变态(过敏)反应科/过敏性疾病精准诊疗研究北京市重点实验室,北京 100730
摘要：3D打印技术又称快速成型技术,具有个体化、精准化、远程化等优点.目前 3D打印技术在医学教学中开展使用,在解剖学、形态学、外科学等专业中广泛使用.但目前关于 3D打印技术在内科学中的应用尚无整体回顾和展望.本文通过文献回顾,评述了3D打印在内科学教学3种教学场景中的应用和不足,并提出展望.在课堂教学方面,3 D打印能够实现器官形态和结构的模拟,但尚不能在器官功能的教学方面作出更大贡献.在模拟教学方面,3 D打印和基于案例学习教学法(case-based learning,CBL)、以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)的结合有助于学员深入理解病例特点,3 D打印的操作模型也有助于学员提高临床操作技能.但操作模型仍然受到 3D打印技术和成本的限制.在临床教学查房方面,3 D打印有助于个性化地精准了解实际病人特点,锤炼临床诊疗思路,但也受到技术层面的限制.未来 3D打印技术在内科学教学中更广泛的开展可能需要进一步提高 3D打印技术以呈现器官功能,增强打印模型与学员的互动性以提高技术培训效果等.
关键词：3D打印医学教学内科学模型模拟教学
分类号：G424(教学理论)R5(内科学)
资助基金：北京高等教育本科教学改革创新项目(202110023001)北京协和医学院教改课题(2021zlgc0101)
论文发表日期：2023-08-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 575-579 )
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