模拟教学在超声住院医师岗前培训中的应用
张晓儿
梁瑾瑜
李翠玲
陈瑜君
冯洁玲
谢晓燕
中山大学附属第一医院超声医学科,广东 广州 510080
摘要：目的 探讨模拟教学在超声医学科住院医师岗前培训中的应用效果.方法 将 2018 年 7 月至 2021 年 7 月在中山大学附属第一医院住院医师规范化培训(简称住培)超声医学科专业基地进行住院医师规范化培训(简称住培)初次入培的住院医师 76 人,随机分为模拟教学组和对照组,每组 38 人.模拟教学组采用模拟教学联合理论教学,对照组采用传统理论教学模式.授课结束后,对住院医师进行理论考核、操作能力的考核和问卷调查.结果 模拟教学组住院医师理论考核、操作考核均优于对照组,差异均有统计学意义(t=-6.54,P=0.00;t=-14.94,P=0.00).不同学历背景住院医师理论考核成绩、操作考核成绩均优于对照组,差异具有统计学意义(本科学历:t=-6.45,P=0.00;t=-8.54,P=0.00;研究生学历:t=-3.11,P=0.04;t=-8.29,P=0.00).不同操作考核项目中模拟教学组表现均优于对照组(均P<0.05).问卷调查显示,模拟教学组住院医师在提高学习兴趣、学习操作技巧、知识点掌握、临床思维锻炼等方面评分均高于对照组,差异均具有统计学意义(均P<0.05).结论 模拟教学可以提高超声医学科住院医师在岗前培训中的学习能力,提高理论知识和操作能力,弥补了传统教学方法的不足.
关键词：模拟教学住院医师规范化培训超声医学岗前培训
分类号：G427(教学理论)R445.1(诊断学)
资助基金：中山大学附属第一医院本科教学改革研究项目(31911130-210416)中山大学附属第一医院本科教学改革研究项目(80000-12220011)
论文发表日期：2023-08-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 580-583,592 )
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