PACS联合腾讯会议教学阅片在放射科住院医师规范化培训中的应用
李秋菊
侯阳
孙洪赞
中国医科大学附属盛京医院放射科,辽宁 沈阳 100004
摘要：目的 探讨图像存储与传输系统(picture archiving and communication system,PACS)联合腾讯会议教学阅片在放射科专业住院医师规范化培训(简称住培)中的应用效果.方法 回顾分析放射科 2019届 21 名住院医师为观察组,采用PACS联合腾讯会议教学阅片模式;2018 届 19 名住院医师为对照组,采用传统教学模式.比较两组住院医师结业临床实践能力考核成绩,并对 2023 年参加PACS联合腾讯会议教学阅片的68名住院医师进行满意度调查.结果 观察组考核成绩(89.62±2.24)分高于对照组(87.85±2.52)分,差异有统计学意义(P<0.05).三年级住院医师对教学时长、教学频次、教学环节设置、指导医师水平和教学态度的满意度评分低于二年级,差异有统计学意义(P<0.05);对教学频次、教学环节设置和指导医师水平的满意度评分低于一年级,差异有统计学意义(P<0.05).一年级住院医师对教学内容、教学时长的满意度评分低于二年级,差异有统计学意义(P<0.05).结论 PACS联合腾讯会议教学阅片能够提高放射科住院医师影像分析、综合诊断能力,提高临床思维与决策能力.
关键词：放射科教学阅片PACS住院医师规范化培训
分类号：G40-034(教育学)R445(诊断学)
资助基金：辽宁省医学教育研究项目(2022N00428)
论文发表日期：2023-10-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 712-716 )
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