特征提炼-集中点评教学法对提高内科住院医师病历书写质量的作用
徐芸1
张白玉2
苏宁3
1.中山大学附属第六医院(中六生物医学创新研究院)内分泌科,广东广州 5100002.中山大学附属第六医院(中六生物医学创新研究院)风湿免疫科,广东广州 5100003.中山大学附属第六医院(中六生物医学创新研究院)血液科,广东广州 510000
摘要：目的 探讨特征提炼-集中点评教学法对提高内科住院医师病历书写质量的作用.方法 将2021 年 2 月至 2021 年 7 月在中山大学附属第六医院内分泌科和风湿科轮科轮转的住院医师纳入研究,随机分为观察组和对照组.观察组教学第 1 周采用特征提炼式病历书写教学,第 2 周采用集中点评式教学,第 3周起进行临床病历"一对一"修改点评教学;对照组教学第 1 周采用传统的病历书写教学,第 2 周起采用临床病历"一对一"修改点评教学.通过病历书写质量评分表评价两组教学效果.结果 观察组病历书写质量(115.3±4.5)分高于照组(91.8±7.0)分(P<0.05).培训后至少 6 个月中,观察组病历书写质量得分一直高于对照组.结论 特征提炼-集中点评教学法可以持续高效地提升住院医师病历书写质量.对该教学法的持续开展和优化有利于住院医师病历书写水平的提高和临床思维的培养.
关键词：特征提炼集中点评病历质量住院医师临床思维
分类号：G40-034(教育学)R4(临床医学)
论文发表日期：2023-12-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 864-868 )
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