电影教学联合桌面推演法对住院医师突发公共事件应对能力的影响
杨惠1
魏欣1
权霞良1
丁冉冉1
梁昌翠1
李光远2
1.安徽医科大学附属六安医院(六安市人民医院)住院医师规范化培训部,安徽 六安 2370052.安徽医科大学第一附属医院(安徽省公共卫生临床中心)泌尿外科,安徽合肥 230031
摘要：目的 探讨电影教学联合桌面推演法对住院医师突发公共事件应对能力的影响.方法 选取2020 年 3 月—2021 年 3 月入培住院医师 165 名为研究对象.观察组 79 人,采用电影教学联合桌面推演教学法进行培训;对照组 86 人,采用常规教学进行突发公共事件应对能力培训.培训后使用灾害准备度、同理心量表进行问卷调查及理论知识考核.结果 观察组灾害准备度和共情能力得分分别为(196.48±25.87)分和(49.93±2.89)分,高于对照组(162.87±40.53)分和(44.06±3.76)分,差异有统计学意义(P<0.05);观察组住院医师理论知识考核成绩为(80.75±4.45)分,高于对照组(71.23±5.53)分,差异有统计学意义(P<0.05).结论 电影教学联合桌面推演法可提高住院医师对突发公共事件处置应对能力.
关键词：电影教学桌面推演住院医师突发公共卫生事件
分类号：G40-034(教育学)R4(临床医学)
论文发表日期：2024-01-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 34-37 )
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