广西壮族自治区全科临床基地师资建设初探
何伶
南宁市第二人民医院科教科,广西南宁 530031
摘要：目的 分析广西壮族自治区(简称广西)全科临床基地师资现状,探索欠发达地区全科师资质量建设的对策.方法 文献研究法、综合方法.结果 全科临床基地师资水平直接影响着全科医师规范化培训的质量,广西全科医学人才紧缺,全科师资建设面临诸多问题与挑战.结论 广西全科师资普遍存在师资力量薄弱,接受系统的全科培训力度不够,需制定科学高效的全科师资遴选条件和培训考核计划,采取各种措施提高全科师资质量,为欠发达地区全科师资建设提供依据.
关键词：全科临床基地师资建设
分类号：G40-034(教育学)R4(临床医学)
论文发表日期：2024-01-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 75-77 )
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