2002年—2021年我国全科医学教育研究——基于NoteExpress的文献计量分析
马军庄1
吴燕2
邱艳3
陈强1
尹帅1
任菁菁3
1.新疆生产建设兵团第一师医院全科医学科,新疆阿克苏 8430002.新疆生产建设兵团第一师医院科教科,新疆 阿克苏 8430003.浙江大学医学院附属第一医院全科医学科,浙江 杭州 310003
摘要：目的 分析我国近 20 年全科医学教育研究热点及其变化趋势.方法 于中国知网、万方数据库和维普数据库检索全科医学教育相关文献,检索时间为 2002 年 1 月 1 日至 2021 年 12 月 31 日,检索范围为中文文献,检索内容为包括全科在内的医学教育、住院医师规范化培训、规范化培训、继续教育及转岗培训,统计指标为年发文量、发文主题、核心作者等.结果 2002 年—2021 年我国共发表 4198 篇全科医学教育文章,发文量呈逐年上升趋势,2011 年—2012 年上升显著.全科医学、全科医生、全科医师、规范化培训、全科医学教育、医学教育、社区卫生服务、教育、住院医师规范化培训、转岗培训、培训、人才培养、医学、培养模式和继续教育等是近年来全科医学教育的研究主题.前 10 位核心作者集中于北京市、上海市和杭州市.结论 我国全科医学教育研究发展态势良好,研究主题以全科医学、全科医生及相关教育为主,但存在地区不平衡的现象,需要进一步加强中西部地区的全科医学教育.
关键词：全科医学教育研究NoteExpress软件文献计量学
分类号：G40-034(教育学)R4(临床医学)
论文发表日期：2024-02-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 140-143 )
英文信息