SimMan3G情景模拟培训在麻醉科住院医师气胸教学中的应用
孙琪
刘宿
刘畅
毛庆祥
胡弋
陆军军医大学大坪医院麻醉科,重庆 400042
摘要：目的 探讨基于SimMan 3 G的情景模拟培训在麻醉科专业住院医师气胸教学中的效果.方法 选取2020年1月—2023年6月在陆军军医大学大坪医院麻醉科专业基地的住院医师80名,随机分为观察组和对照组,每组各40名.观察组进行SimMan 3 G气胸情景模拟培训和胸腔穿刺术操作训练,对照组进行气胸幻灯片授课和胸腔穿刺术操作训练.教学后两组学员均进行理论考核、气胸穿刺操作考核并填写问卷,对比分析两组住院医师的理论考核及气胸穿刺操作考核成绩、对教学设计和对教学效果的满意度和教学前后自主学习能力的变化.结果 观察组住院医师的理论考核成绩、气胸穿刺操作考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组住院医师对教学设计的满意度、对教学效果的满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).两组住院医师在教学 1周后SDLR量表中自我控制、自我管理、热爱学习分项评分及总分均较教学前上升,但观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 SimMan 3 G的情景模拟培训在麻醉科专业住院医师气胸教学中的效果较好,提高了住院医师对气胸理论知识的理解和掌握能力、实践操作能力及对麻醉危机事件的应对能力,增加了住院医师的满意度,提高了自主学习能力,值得广泛推广和应用.
关键词：情景模拟培训SimMan3G气胸麻醉管理住院医师
分类号：G40-034(教育学)R4(临床医学)
论文发表日期：2024-06-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 473-476,480 )
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