超声医学科住院医师分级分段递进式培训模式的初步探索
程娟
顾胜利
蒋珺
王颖
徐新量
董怡
上海交通大学医学院附属新华医院超声科,上海 200092
摘要：医学硕士专业学位研究生培养和住院医师规范化培训(简称住培)并轨,使得超声医学科专业住院医师呈现出更加复杂的教育背景,这给超声医学科住培工作带来了很大挑战.如何不断改进教学方法,优化教学内容,提升超声实践操作能力,培养高素质的超声医学人才成为了超声医学科住培中亟待解决的问题.上海交通大学医学院附属新华医院针对目前超声医学科培训现状,在住培中采取了分级分段的递进式培训新模式,制订不同年级不同阶段的培训计划、培训内容和考核方法.经过初步探索发现,分级分段递进式培训新模式在超声住院医师中取得了较好的培训效果,受到住院医师一致好评,提高了住院医师的学习积极性和主动性,值得在住培教学中推广应用.
关键词：住院医师规范化培训分级分段递进式培训模式超声医学科培训效果
分类号：G40-034(教育学)R445(诊断学)
资助基金：上海交通大学医学院毕业后医学教育培训与管理创新项目(BYH20220409)上海交通大学医学院教师发展培训项目(JFXM202309)
论文发表日期：2024-07-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 514-517 )
英文信息