情境模拟教学设计及课程开发评价工具的效度验证
王佳玉1
史霆1
徐玲玲2
江哲涵2
王蓉3
1.上海交通大学医学院附属瑞金医院医学教育处,上海 2000252.全国医学教育发展中心,北京 1001913.上海市住院医师规范化培训事务中心,上海 200041
摘要：目的 验证《情境模拟教学设计及课程开发评价工具》用于评价住院医师规范化培训指导医师情境模拟教学设计和课程开发能力的效度证据.方法 由 2022 年上海市住院医师规范化培训指导医师情境模拟教学能力比赛专家小组共同开发了《情境模拟教学设计及课程开发评价工具》,采用Messick效度验证框架对 54 份参赛教案的评分进行效度验证.结果 本研究收集了基于反应过程、内部结构、与其他变量的关系和后果的效度证据.结论《情境模拟教学设计及课程开发评价工具》是一种可靠的评价住院医师规范化培训指导医师情境模拟教学设计和课程开发能力的工具.本研究对教案得分细项进行分析,提示未来情境模拟师资培训的重点方向.
关键词：情境模拟教案评价工具效度验证住院医师规范化培训
分类号：G423(教学理论)R4(临床医学)
资助基金：全国医学教育发展中心医学模拟教育研究项目(2021MNYB02)
论文发表日期：2024-08-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 616-620 )
英文信息