教学阅片在检验医学科血液体液住院医师规范化培训中的实践探索
邢莹
屈晨雪
苗林子
邢凌生
北京大学第一医院检验科,北京 100034
摘要：教学阅片是以临床病例的图像信息为教学内容,在指导医师的指导下,以住院医师为主体,将理论知识与临床病案和图像信息相结合的教学活动.该文以《住院医师规范化培训教学阅片指南(2022 年版)》为依据,结合检验医学专业《住院医师规范化培训内容与标准(2022 年版)》在血液体液亚专业尝试开展了教学阅片活动,探索教学阅片教学模式的应用.通过制定详细的教学阅片计划、充分的准备工作,顺利开展教学阅片活动.这种互动式的教学方式激发了住院医师的学习热情,全面锻炼了其分析问题和解决问题的能力,强化了学习效果,得到住院医师的一致好评.在整个教学阅片准备与实施的过程中,指导医师不但提高了专业知识和授课技能,也增进了与住院医师的沟通和交流,真正实现了教学相长的目标.
关键词：教学阅片住院医师规范化培训检验医师
分类号：G40-034(教育学)R446(诊断学)
资助基金：检验医学专业住院医师规范化培训课程体系建设与实践(2023081)
论文发表日期：2024-11-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 834-837,842 )
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