通过医学影视作品培养住院医师的沟通技能
高秋琦1
庄垟垟1
黄洁2
缪晓阳1
李章平3
1.温州医科大学附属第一医院ICU,浙江 温州 3250252.温州医科大学附属第一医院组织人事部,浙江 温州 3250253.温州医科大学教务处,浙江 温州 325025
摘要：目的 评估医学影视作品在培养住院医师沟通技能和建立患者关系方面的有效性.方法 通过医患沟通的理论授课和医学影视作品中医患沟通情节展示,让住院医师对沟通技巧有初步的认识.随后,通过情境模拟训练,包括带教师资扮演患者家属、住院医师扮演医生的角色扮演活动,让住院医师在模拟环境中实践沟通技巧.此外,住院医师们自主分角色扮演患者、家属和医生,全面体验医患沟通过程.最后,通过总结反馈环节,对学员的沟通能力进行评估和提升.结果 住院医师通过观看医学影视作品和参与情境模拟训练,表现出更高的参与积极性,并在实际临床工作中能够更加自如地与患者进行沟通.住院医师在反馈中普遍表示,培训后沟通技巧得到了显著提升.结论 医学影视作品结合情境模拟训练能够提高住院医师的沟通技能、促进医患关系和谐;增强同理心和情感共鸣,提升其文化敏感性和综合能力.
关键词：医学影视作品住院医师沟通技能医患关系
分类号：G40-034(教育学)R4(临床医学)
资助基金：温州医科大学高等教育教学改革项目(JG2021056)
论文发表日期：2024-12-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 940-944 )
英文信息