基于Mini-CEX评价的教学方法在中医硕士专业学位研究生住院医师培训中的应用
金香兰1
陈颖2
马建岭3
郭翔宇4
姬少珍1
王丽云3
乔羽4
印雷2
吴雅冰5
1.北京中医药大学东方医院脑病二科,北京 1000782.北京中医药大学东方医院教育处,北京 1000783.北京中医药大学东方医院呼吸科,北京 1000784.北京中医药大学东方医院内分泌科,北京 1000785.北京中医药大学东直门医院外三科,北京 100700
摘要：目的 探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在中医硕士专业学位研究生住院医师培训中的应用效果.方法 选取 2022 年 1 月 1 日至 2023 年 8 月 31 日于北京中医药大学第二临床医学院中医内科进行轮转的中医硕士专业学位研究生来源的住院医师 83 人为研究对象.随机分为观察组(n=39)和对照组(n=48),观察组采取Mini-CEX+常规教学,对照组采取常规教学.结果 观察组在病史采集、体格检查、沟通技能、西医诊治、中医四诊、辨证论治、人文关怀和整体表现各项评分随着住培时间的增长而提高.观察组在体格检查、技能操作和诊治能力 3 个项目得分高于对照组;在病历书写项目得分低于对照组.观察组教学满意度多个维度高于对照组,以上差异具有统计学意义(P<0.05).Mini-CEX评价得到观察组住院医师广泛认可(100%).结论 Mini-CEX评价对于夯实住院医师的临床基本功,提高其诊疗能力有确切的效果.
关键词：迷你临床演练评估中医硕士专业学位研究生住院医师规范化培训
分类号：G40-034(教育学)R4(临床医学)
资助基金：北京中医药大学教育科学研究课题(XJY21079)
论文发表日期：2024-12-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 956-960 )
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