知识输入与输出——以岗位胜任力为目标的放射科住院医师规范化培训的教学实践
陈静勿
列潮炜
余林
毕肖红
谭理连
利晞
广州医科大学附属第二医院放射科,广东 广州 510260
摘要：为了提高放射科住院医师的岗位胜任力,广州医科大学附属第二医院放射科专业基地设置知识输入和输出的教学实践.在知识输入环节开展理论课程、疑难病例分析和报告质量分析培训,在增加住院医师专业知识储备的同时,提高住院医师的岗位胜任力.在知识输出环节中开展"以赛促学"的科内小竞赛,早间读片会、翻转课堂的临床小讲课、文献汇报等多方位培养住院医师的自主学习能力和临床诊断能力、科研能力,提高住院医师的学习热情.该文就放射科住院医师规范化培训中输入和输出培训的实践创新模式进行总结分析,为其他住培基地及专业基地提供参考.
关键词：放射科住院医师规范化培训以赛促学教学实践
分类号：G40-034(教育学)R4(临床医学)
资助基金：广东省高等教育教学改革立项项目(490)
论文发表日期：2025-02-19
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 91-94 )
英文信息