叙事医学在医学教育中的应用:基于科学引文数据库的文献知识图谱分析
李梦远1
吴帆2
张秀瑞1
1.南方医科大学附属广东省人民医院(广东省医学科学院)骨科,广东 广州 5100802.南方医科大学附属广东省人民医院(广东省医学科学院)教育处,广东 广州 510080
摘要：目的 基于叙事医学的医学教育受到越来越多的关注.本研究旨在分析相关文献的主要特点,并探索该主题的研究热点和方向.方法 2023 年 8 月在科学网核心期刊集(WoSCC)中纳入文献,检索策略为[TS=(narrative medicine)or TS=(narrative based medicine)]AND[TS=(medical education)]AND[Document types=(article or review)]AND[Language=(English)].使用 VOSviewer可视化共引和共现分析.CiteSpace(6.1.R2)用于构建,共被引关键词的聚类分析,以及检测高被引突现的参考文献和关键词.结果 以基于叙事医学的医学教育为主题的论文数量呈逐年增加趋势.美国发表文章最多,Charon R是核心研究者.发表在Academic Medicine上的文章数量最多.医学教育与培训、叙事医学、人文科学是研究热点.结论 基于叙事医学的医学教育近年来进展迅速.大量文献源自美国.Charon R是这一领域的核心作者.该领域的未来研究将聚焦于医学教育与培训、叙事医学、人文科学.
关键词：叙事医学医学教育文献计量学可视化分析研究热点
分类号：G40-012(教育学)R6(外科学)
资助基金：广东省基础与应用基础研究基金项目(2024A1515013118)国家自然科学基金(82302723)
论文发表日期：2025-02-19
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：7( 146-152 )
英文信息