层级化师资管理体系在住院医师规范化培训中的探索与实践
张文玉
李德发
于千惠
王焕焕
乔春夕
陈佩珊
陈小勇
李小敏
深圳市儿童医院教学办公室,广东 深圳 518038
摘要：住院医师规范化培训(简称住培)师资队伍建设是住培质量的重要保证.当前,住培师资管理存在重视程度不足、师资未分类、准入门槛低、培训不规范、评价考核不健全、激励机制不到位,以及出现职业倦怠现象等问题.针对这些问题,深圳市儿童医院构建层级化师资管理体系,落实从师资遴选、培训、考核评价、激励等方面全流程全链条的分层分级管理.实施层级化师资管理后,基于院内调研的数据结果评估培养效果.结果显示,应用层级化师资管理体系后师资队伍架构更为完善、教学效果显著、教学成果产出明显,住院医师首次执业医师资格考试通过率提升.层级化师资管理体系可以有效促进住培工作,提升培训质量.
关键词：住院医师规培化培训师资队伍建设层级化师资培训
分类号：G45(教师与学生)R4(临床医学)
资助基金：广东省教育厅教育科学规划课题(2021GXJK220)辽宁省研究生教育教学改革项目(295)广东省教育厅临床教学基地教学改革研究项目(2021JD071)
论文发表日期：2025-04-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 267-272 )
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