临床病理科住院医师规范化培训中引导住院医师正确认识病理标本的模式探讨
陈雪1
汪园圆2
张素霞1
韩洪秀1
1.同济大学医学院,同济大学附属同济医院病理科,上海 2000652.上海交通大学医学院附属第九人民医院病理科,上海 200011
摘要：目的 探讨住院医师"四部曲"+指导医师"三部曲"+实际操作(4+3+1)的取材思维模式培训在临床病理科专业基地中的应用效果.方法 选择 2021 级、2022 级面向社会招收住院医师、医学硕士专业学位研究生共 6 名,采用 4+3+1 的取材思维模式培训 6 个月,评估取材的规范性与全面性.结果 经过 1年的培训,住院医师根治标本规范化处理率达 99%,取材合格率 98%,病变部位正确辨识率 99%,基地年度补取材率从 1.43%减少到 0.41%.结论 这种主动学习的取材思维模式培训,不仅有助于住院医师更好地理解病变的大体形态、掌握规范化处理标本的流程,还能极大地提升住院医师的临床-病理思维能力,同时有助于住培基地在培训过程中实现培训同质化,提高住院医师对科室培训的满意度、提高住培基地出站率.
关键词：临床病理住院医师规范化培训病理取材
分类号：G40-034(教育学)R36(病理学)
资助基金：上海市自然基金项目(23ZR1457700)同济大学研究生教材建设项目(2024JC20)
论文发表日期：2025-06-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 414-418 )
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