医学影像专业硕士研究生临床-影像融合跨学科培养模式的构建与研究
赵博1
赵阳1
张雪宁1
陈莉1
李京津1
彭艳敏2
1.天津医科大学第二医院医学影像科,天津 3002112.天津医科大学医学影像学院,天津 300204
摘要：目的 探讨构建临床-影像融合的跨学科培养模式,及其对医学影像学专业硕士研究生住院医师综合能力的提升效果.方法 将 20 名医学影像学专业硕士研究生住院医师随机分为观察组和对照组,每组 10 名.观察组采用临床-影像融合的跨学科培养模式,每名影像专硕住院医师与 5 名临床医学专硕住院医师组成跨专业团队进行协作学习;对照组采用传统培养模式.通过理论考试、技能操作、临床案例分析和满意度调查等方式评价教学效果.结果 观察组与对照组相比,理论成绩(90.2±4.4)分比(85.8±5.2)分、技能操作(92.5±3.6)分比(87.3±4.7)分、临床案例分析(89.6±4.8)分比(84.2±5.5)分和教学满意度(95.2±3.5)分比(88.6±4.2)分,观察组优于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05).结论 临床-影像融合的跨学科培养模式可有效提升医学影像学专业硕士研究生住院医师的综合能力,具有良好的应用价值.
关键词：医学影像学专业硕士研究生住院医师跨学科培养
分类号：G40-034(教育学)R4(临床医学)
资助基金：天津市高等学校研究生教育改革研究计划项目(TJYG152)
论文发表日期：2025-06-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 447-450 )
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