放射肿瘤科以胜任力为导向的多模式入专业基地教育设计与实施
屈雁玲
陈青青
景海曼
张凤祥
陈仙
徐志渊
姜勇
李济时
香港大学深圳医院肿瘤医学中心,广东 深圳 518000
摘要：入专业基地教育是住院医师规范化培训(简称住培)的重要环节,直接影响住院医师职业胜任力的培养.针对教育形式化、缺乏学科特色的问题,香港大学深圳医院放射肿瘤科结合《住院医师规范化培训入专业基地教育指南(2022 年版)》,设计并实施以胜任力为导向的多模式入专业基地教育方案.该方案融合临床实践、优秀毕业生经验分享、舒缓医疗叙事圆桌讨论、考核及反馈,强调"以终为始"的目标驱动理念,涵盖职业素养、知识技能、病人照护等核心能力培养.实施后通过问卷调查发现 2023 和 2024 年参与住院医师对入专业基地教育的满意度达 88.9%～100.0%,反馈显示临床实践与互动式学习可显著提升住院医师主动性,助力住院医师从医学生向临床医生的转变.
关键词：放射肿瘤科住院医师规范化培训入专业基地教育体系化课程
分类号：G40-034(教育学)R73(肿瘤学)
资助基金：深圳市医疗卫生三名工程项目(SZSM202211017)深圳大学医教协同高质量创新发展研究项目(YJXT20250502)
论文发表日期：2025-07-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 497-500 )
英文信息