探讨基于《国家基本公共卫生服务规范》的全科住院医师规范化培训临床实践课程建设
葛剑力1
丁敏2
陈迟2
李扬1
耿莎莎1
陈昕1
朱英倩1
江华1
1.同济大学附属东方医院全科医学科,上海 2001202.同济大学附属东方医院毕业后教育办公室,上海 200120
摘要：目的 探讨基于《国家基本公共卫生服务规范》的全科临床实践课程建设.方法 基于《国家基本公共卫生服务规范》条目制定培训课程,分为 3 个模块(理论模块、案例模块和实践模块),4 个阶段(理论知识记忆及理解、理论知识应用、案例分析、临床技能实践),18 个系列及临床基地+基层基地双导师制授课,共 104 课时.课程效果评价采用理论考核、问诊考核、医患沟通考核和患者教育满意度评价.课程体系评价采用柯氏 4 级模型.结果 19 位全科住院医师参与课程,已完成 2 个系列:公共卫生总论、糖尿病管理及医用胰岛素注射剂使用.住院医师课程反馈评分:授课预期收获(4.82±0.67)分、模拟训练评价(4.81±0.34)分、课程整体满意度(4.71±0.52)分、课程价值评价(4.43±0.48)分.结论 课程围绕基层全科医师的核心工作内涵,将临床知识与基层实践深入结合,能够有效促进公共卫生服务能力提升,更好地推动全科医师岗位胜任力培养.
关键词：全科医学住院医师规范化培训公共卫生服务能力课程设计
分类号：G40-034(教育学)R4(临床医学)
资助基金：全国医学专业学位研究生教育指导委员会全国全科医学教育教学科研课题(B-YXGP20210301-03)锦州医科大学教育教学研究与改革项目(YB2022023)上海市卫生健康委员会科研课题(201740159)
论文发表日期：2025-07-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 548-551 )
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