住院医师规范化培训政策与学术研究协同发展机制的实证研究
关欣1
白鸿石2
张薇3
宋安琪4
刘璐瑶5
霍原2
于宏颖1
1.大庆油田总医院(齐齐哈尔医学院附属第十医院)研究生与住培办公室,黑龙江 大庆 1630002.哈尔滨医科大学人文社会科学学院,黑龙江 哈尔滨 1500003.哈尔滨医科大学附属第一医院研究生科,黑龙江 哈尔滨 1500004.哈尔滨医科大学附属第二医院学生科,黑龙江 哈尔滨 1500005.哈尔滨医科大学附属第六医院产前诊断中心,黑龙江 哈尔滨 150000
摘要：目的 探讨我国住院医师规范化培训(简称住培)政策与学术研究的协同演化关系,为完善医学人才培养体系提供依据.方法 基于文献计量分析与分段回归模型,对 1992 年—2024 年 577 篇核心期刊文献及 10 项政策文件进行分析.结果 住培相关文献研究产出量呈现明显的阶段性变化特征;以 2014 年为节点,分为政策发布前的萌芽期与发布后的驱动期.政策发布后年均发文量增长 619.3%,发文量水平上升29.4 篇,研究热点从制度比较转向能力评估及专科深化领域.结论 住培政策与研究形成双向互动、协同发展机制,住培政策一经出台即引发研究关注,然而研究产出仍受诸多因素制约,呈现即时响应与后效累积的双重机制特点,并对政策制定过程产生影响.建议构建动态监测机制以缩短政策反应周期,建立反馈机制以消除政策制定者与学术研究者之间的沟通障碍.
关键词：住院医师规范化培训文献计量学时间序列分析
分类号：G40-034(教育学)R4(临床医学)
资助基金：齐齐哈尔医学院教育科学研究课题(QYJY20240118)
论文发表日期：2025-09-20
在线出版日期：2025-09-02（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 654-657 )
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