江苏省住院医师规范化培训师资评价与激励体系建设研究
雷飞宇1
陈远静2
朱滨海3
1.连云港市立东方医院/南京医科大学康达学院附属连云港东方医院科教处,江苏 连云港 2220422.苏州市疾病预防控制中心质量管理科,江苏 苏州 2150043.南京医科大学第一附属医院教育处,江苏 南京 210029
摘要：目的 调查和分析江苏省住院医师规范化培训(简称住培)师资评价与激励体系建设,探究存在的问题并提出改进方向,为住培师资队伍建设提供参考.方法 选择江苏省 26 家国家级住培基地 628 名指导医师进行问卷调查,结合文献研究和对住培管理人员的访谈,探索江苏省住培师资评价与激励体系建设情况及存在问题.结果 江苏省各住培基地积极探索开展住培师资评价与激励工作,问卷调查显示,师资对评价指标明确性、评价与个人发展结合程度、教学薪酬满意度等方面的评分不高,不同地区在师资评价与激励方面存在差异,苏南地区表现更优(均P<0.05).结论 江苏省在住培师资评价标准建设方面仍存在不足,激励力度不够,建议通过建立省级层面的评价标准,平衡临床、科研与教学,完善职称晋升机制和职业发展路径等措施,进一步优化江苏省住培师资评价与激励体系,更有效地激发指导医师的积极性和创造力.
关键词：住院医师规范化培训师资评价师资激励
分类号：G40-034(教育学)R4(临床医学)
论文发表日期：2025-09-20
在线出版日期：2025-09-02（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 668-672 )
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