成果导向教育理念联合3D仿生模型与考试系统在耳鼻咽喉研究生教学中的应用研究
于博
马文惠
孔慧
郭燕
徐萌
大连医科大学附属第二医院耳鼻咽喉科,辽宁 大连 116023
摘要：目的 探讨基于成果导向教育理念(outcome-based education,OBE)联合 3D仿生模型和考试系统在耳鼻咽喉科教学中的应用效果.方法 选取 2023 年 10 月至 2024 年 10 月在大连医科大学附属第二医院耳鼻咽喉科专业的 28 名研究生来源的住院医师为研究对象,采用随机数字法分为观察组和对照组.观察组采用OBE教育理念下的教学模式,根据理论和技能方面的教学成果评价情况,对薄弱知识点进行个体化培训;对照组采用传统授课模式,仅对疑难、重点内容进行重复讲解.比较两组培训前后理论知识、技能操作考核成绩和个人素质评分,评价教学效果.结果 培训前两组考核及评分差异无统计学意义(P>0.05);培训后,观察组理论知识、技能操作考核成绩和个人素质能力的成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 OBE理念下 3D仿生模型与考试系统应用于耳鼻咽喉研究生教学中,能够提升住院医师理论知识、技能操作能力.
关键词：成果导向教育3D仿生模型耳鼻咽喉科住院医师
分类号：G40-034(教育学)R76(耳鼻咽喉科学)
资助基金：大连医科大学附属第二医院临床教学能力提升1+X计划教学改革研究项目(2022JXGGYJ003)大连医科大学校级教学改革研究立项(DYLXQN24007)辽宁省医学教育研究项目(NO.2022—N005-04)大连医科大学校级教学改革研究立项(DYLX21018)辽宁省教育科学十四五规划课题(JG22DB205)辽宁省教育厅基本科研项目(LJ212510161025)
论文发表日期：2025-09-20
在线出版日期：2025-09-02（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 682-686 )
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