CBL联合3D解剖多媒体系统在神经外科住院医师规范化培训中的应用
甘源
冯雯娟
李纪慧
马应芳
吴思玟
昆明医科大学附属延安医院教学管理部,云南 昆明 650051
摘要：目的 探讨案例教学法(case-based learning,CBL)联合 3D解剖多媒体系统在神经外科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用效果.方法 选取 2021 年 5 月—2023 年 5 月在昆明医科大学附属延安医院神经外科进行住培的住院医师 260 人,随机分为观察组和对照组,以神经外科疾病作为理论授课内容,包括疾病的发病机制、分型及治疗等,以手术模拟操作为实践教学内容.观察组应用CBL教学方法,辅以 3D解剖多媒体系统,对照组仅应用CBL教学法,两组分别完成理论水平、实际操作水平评定、360 度评估及满意度调查.结果 观察组的理论水平、临床操作水平、360 度评估和教学满意度结果都明显优于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05).结论 CBL联合 3D解剖多媒体系统的教学在神经外科住培中有很好的效果,能明显地提高教学质量和住院医师满意度.
关键词：案例教学法3D解剖多媒体系统神经外科住院医师规范化培训
分类号：G40-034(教育学)R651(外科学各论)
资助基金：昆明医科大学教研教改课题(2021-JY-Y-119)
论文发表日期：2025-10-20
在线出版日期：2025-10-24（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 770-773 )
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