骨科医学教育中基于案例的多学科交叉课程设计与实施
张波
王斌
宁波市第二医院骨科,浙江 宁波 315010
摘要：该文分析了一种新型基于案例的跨学科课程在骨科医学教育中的应用.该课程通过整合放射学、麻醉学和康复学等学科知识,并结合情境模拟和问题导向学习等教学方法,以及虚拟现实技术的辅助,显著提升了住院医师的临床决策能力,有效克服了传统单学科教学的局限性,并提出了未来个性化教学与全球化合作的展望.
关键词：骨科医学教育案例教学多学科交叉住院医师课程设计
分类号：G40-034(教育学)R6(外科学)
资助基金：宁波市自然科学基金(2022J243)
论文发表日期：2026-01-20
在线出版日期：2026-01-06（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 52-56 )
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