高中生竞争态度与考试焦虑的关系
苏炫
葛明贵
1.安徽师范大学心理学系,安徽,芜湖,2410002.安徽师范大学心理学系,安徽,芜湖,241000
摘要：目的 探讨高中生竞争态度与考试焦虑之间的关系.方法用竞争态度量表和考试焦虑量表测查某高中的高一、高二、高三学生共181名.结果学生的过度竞争态度与考试焦虑之间存在极显著的正相关(P＜0.01);学生的良性竞争态度与考试焦虑之间存在着显著的负相关(P＜0.05);过度竞争对考试焦虑的正回归效应极其显著(P＜0.01),贡献率最大.结论高中生竞争态度与考试焦虑密切相关.
关键词：高中生竞争态度考试焦虑横断面调查
分类号：R395.6(医学心理学、病理心理学)
资助基金：安徽省教育科学规划课题基金(JG04038)
论文发表日期：2007-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 37-38 )
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