示范高中学生心理健康状况调查分析
张华玲1
葛明贵1
音良龙2
1.安徽师范大学心理学系,安徽,芜湖,2410002.合肥市第八中学,安徽,合肥,231600
摘要：目的 了解示范高中学生的心理健康状况,为有针对性的教育干预提供依据.方法按整群、分层、随机的原则,采用症状自评量表(SCL-90),按统一的方法对385名示范高中学生和186名普通高中生进行抽样调查.结果示范高中学生心理健康水平较低,阳性检出率较高的因子是强迫、敌对、人际敏感、偏执,并且其心理健康水平存在年级和性别差异.结论 示范高中学生的心理健康水平不容忽视,亟待提高;针对不同的年级和性别,干预措施应有所不同.
关键词：示范高中学生心理健康SCL-90
分类号：R395.6(医学心理学、病理心理学)
资助基金：安徽省教育科学规划课题(JG04038)
论文发表日期：2007-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 39-41 )
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