社区医生自学《糖尿病防治知识》读本优化知识教育方案效果评价
薄海燕1
王伟2
陶海琦1
陆霞芳1
1.上海市闸北区彭浦社区卫生服务中心,上海,2004352.复旦大学公共卫生学院,上海,200032
摘要：目的 通过对社区医生实施自学<糖尿病防治知识>读本优化知识教育方案,评价自学后社区医生糖尿病防治知识提升水平,探讨社区医生糖尿病防治知识优化教育方案的可行性和有效性.方法 课题组编写社区医生糖尿病综合防治知识与技能读本,研究对象通过自学读本3个月,通过知识测试比较社区医生自学前后掌握糖尿病防治知识水平的程度.结果 自学前社区医生对糖尿病基础知识掌握得比较好,但是,糖尿病诊断和三级预防知识较欠缺:自学后社区医生的各单项成绩和总成绩均明显高于自学前,自学成绩进行t检验显示干预前后社区医生糖尿病综合防治知识水平有了显著的差异(P<0.05).结论 社区医生通过自学优化教育方案的实施对提高糖尿病防治知识水平具有积极的作用.
关键词：社区医生糖尿病防治自学
分类号：R193(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：全科医生知识与时间优化组合对慢性病综合管理效果试点研究(2004)
论文发表日期：2009-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 35-36 )
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