农村留守儿童社会支持与自我意识现状及其关系研究
李连升1
李铿2
1.靖远县疾病预防控制中心 甘肃靖远7306002.甘肃省疾病预防控制中心 兰州730000
摘要：目的 了解留守儿童社会支持与自我意识的状况及其关系,为开展心理健康教育提供科学依据.方法 采用青少年社会支持评价量表和儿童自我意识量表对甘肃省1 152名学生进行问卷调查.结果 留守儿童在社会支持总分、主观支持与客观支持得分与非留守儿童差异无统计学意义(P＞0.05);在支持利用度方面低于非留守儿童,差异有统计学意义(t=2.727,P=0.007).留守儿童在智力与学校情况、合群两因子得分均低于非留守儿童(t=2.094,P=0.037;t=3.224,P=0.001);在自我意识总分及其他因子与非留守儿童差异无统计学意义(P＞0.05).留守儿童社会支持各因子与自我意识呈显著正相关(P＜0.01).结论 留守儿童与非留守儿童的社会支持与自我意识总分差异不显著.留守儿童的社会支持程度与自我意识量表水平呈显著正相关,应采取措施提高留守儿童社会支持,尤其是社会支持利用度,以提高留守儿童的意识水平.
关键词：留守儿童社会支持自我意识
分类号：R395.6(医学心理学、病理心理学)
资助基金：甘肃省卫生行业科研项目(GSWSKY-2015-40)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 25-26,79 )
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