全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用
姜雪1
齐艳2
1.延边大学护理学院 吉林延边 1330022.延边大学附属医院 吉林延边133002
摘要：目的 研究糖尿病护理管理中全程健康教育模式的应用效果.方法 选取2016年5月-2017年4月延边大学护理学院内分泌科就诊的糖尿病患者60例作为研究对象,将其随机均分为对照组和观察组,对照组患者采用常规的健康教育护理,观察组患者在此基础上施以全程健康教育护理,比较两组患者的护理效果.结果 观察组患者对糖尿病的了解水平、疾病的控制水平、自我管理水平以及护理满意度均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 对糖尿病患者采用全程健康教育护理模式,可有效控制患者血糖,提高患者的相关知识知晓水平和自我管理水平,提高患者的自我护理意识和自我护理能力,从而提高患者的生活质量,值得临床推广应用.
关键词：糖尿病护理全程健康教育应用效果
分类号：R1-9(预防医学、卫生学)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 57-59 )
英文信息