结构化健康教育对社区医院糖尿病患者健康素养和血糖控制水平的影响
许龙1
黄淑贤1
季敏2
李鹏举1
1.上海市浦东新区北蔡社区卫生服务中心,上海 2012042.上海市浦东新区机场社区卫生服务中心,上海 201204
摘要：目的:探讨结构化健康教育对社区医院糖尿病患者健康素养和血糖控制水平的影响.方法:选取2017年1月—2018年12月某社区医院收治的2型糖尿病患者308例,将其随机分为对照组(n=154)和观察组(n=154),对照组给予健康教育,观察组实施为期6个月的结构化健康教育后比较两组临床疗效.结果:干预后观察组患者阅读能力、理解能力、计算能力及健康素养总分较对照组均显著提高,差异有统计学意义(t值分别为2.917,9.139,5.788,5.399,P值均<0.05);干预后观察组患者空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白水平较对照组均显著降低,差异有统计学意义(t值分别为5.250,4.853,8.688,P值均<0.05);干预后观察组患者饮食营养、运动与体重、血糖和足部监测、药物治疗及自我效能总分均较对照组显著提高,差异有统计学意义(t值分别为9.331,7.930,6.098,7.175,9.232,P值均<0.05).结论:结构化健康教育可显著提高社区医院糖尿病患者健康素养和自我效能,从而有效控制患者血糖.
关键词：糖尿病结构化健康教育健康素养血糖
分类号：R193(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：人才培养项目(PWRs2016-16)
论文发表日期：2021-08-10
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 35-37 )
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