健康素养视角下中小学开展健康教育课程SWOT分析
武倩1
王富兰1
刘正淑1
王琳1
余经裕2
1.重庆医科大学附属第一医院,重庆 4000162.重庆医药高等专科学校,重庆 401331
摘要：儿童青少年时期是健康生活方式和健康行为养成的关键年龄段,学校是开展健康教育的重要场所和平台.文章基于健康素养视角,运用SWOT法分析中小学开展健康教育课程的优势与机遇、劣势与挑战,探求中小学开展健康教育课程的发展策略:一是开展独立的健康教育课程;二是培养专业性专职化健康教育师资;三是充分借用信息化资源;四是政府牵头整合资源,统筹推进.
关键词：健康素养中小学健康教育课程SWOT分析
分类号：R197.1(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：重庆市沙坪坝区科学技术协会调研课题项目(2020SPBKXKT17)
论文发表日期：2021-08-10
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 71-73 )
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