关于改革完善全科医生培养与使用激励机制政策文件的NVivo 12质性研究
沙玛·木拉提1
陈红1
迪丽菲亚·地力夏提1
徐培兰2
1.新疆医科大学公共卫生学院,新疆 乌鲁木齐 8300172.新疆维吾尔自治区卫生健康委员会,新疆 乌鲁木齐 830000
摘要：目的:分析国家及30个省(区、市)关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的政策文本,明确政策要点,分析政策盲区,为全科医生相关政策制定提供参考.方法:借助NVivo12软件的词频分析、编码分析、聚类分析等功能,对政策内容进行比较、分析和解读.结果:各省(区、市)普遍对全科医生人数作出了短期和长期的培养规划,部分地区规划具体到了各州的全科建设,个别地区在提升全科医生职业荣誉感方面有所创新.但从整体来看,各地对于新技术辅助培养全科医生的关注度不高,在岗培训重视不够,职业素质的培养和多点执业提及很少.结论:30个省(区、市)关于改革完善全科医生培养与使用激励机制政策与国家政策高度一致,并结合当地实际提出了具体的规划,建议各地重视全科医生职业素质的培养,给予全科医生更多的平台,协助患者和居民守护健康.
关键词：全科医生激励机制卫生政策文本分析NVivo12软件
分类号：R183(流行病学与防疫)
资助基金：新疆维吾尔自治区自然科学基金计划基金项目(2022D01A134)
论文发表日期：2022-09-10
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 1-4 )
英文信息