虚拟学习形式在心肺复苏培训中的应用进展
程鹏飞1
骆丁2
陈丽花2
郑源3
周明2
张娜4
张华5
1.571199 海南 海口,海南医学院国际护理学院;571199 海南 海口,海南省创伤与灾难救援研究重点实验室2.571199 海南 海口,海南医学院国际护理学院3.571199 海南 海口,海南医学院国际护理学院;571199 海南 海口,海南医学院创伤重点实验室4.571199 海南 海口,海南医学院国际护理学院;571199 海南 海口,中国医学科学院海岛急救医学创新单元(2019RU013)5.571199 海南 海口,海南医学院国际护理学院;571199 海南 海口,中国医学科学院海岛急救医学创新单元(2019RU013);571199 海南 海口,海南医学院急救与创伤研究教育部重点实验室
摘要：对非专业人员普及心肺复苏(CPR)被认为是改善和提高院外心脏骤停(OHCA)存活率的重要措施之一,但传统培训模式在复苏教育中依然存在诸多不足和问题.目前,国内外权威指南均建议充分发挥严肃游戏、虚拟现实等虚拟学习形式的独特优势开展CPR培训,以提高培训质量和改善培训效果.本文通过综述国内外虚拟学习形式在CPR培训中应用的研究现状及存在的问题,为我国今后推广虚拟急救培训提供参考.
关键词：严肃游戏虚拟现实心肺复苏(CPR)培训
资助基金：科技创新工程项目(2019-I2M-5-023)海南省重大科技项目(ZDKJ201804)海南省自然科学基金(2019RC212)海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnjg2019ZD-16)海南省普通高等学校研究生创新科研项目(HYS2019-302)海南省普通高等学校研究生创新科研项目(Hys2020-348)
论文发表日期：2021-04-10
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 360-364 )
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