情景模拟教学法在急性有机磷农药中毒课程思政教学改革中的应用研究
林春燕
何栩
曾湘丽
李晓丹
510282 广东 广州,南方医科大学珠江医院内科学教研室
摘要：目的 探讨情景模拟教学法在急性有机磷农药中毒(AOPP)课程思政教学改革中的应用效果.方法 选取南方医科大学2019级五年制临床医学专业2个班学生241人,随机分为两组,试验组进行情景模拟教学法,对照组开展传统讲授式教学法,比较两组下课后及2周后的理论成绩及课堂满意度问卷调查结果.结果 试验组的课后、2周后的考核成绩均明显高于对照组(P<0.05);课堂满意度中激发学习兴趣、知识掌握程度、医学人文关怀、社会责任感、职业素养和教学认可评分均明显高于对照组(P<0.05).结论 AOPP课程中采用情景模拟教学法能够明显提高学生短期、长期的知识掌握度,同时课程思政育人效果明显,对提升医学生综合素质具有积极的现实意义,值得在本科生教学中推广.
关键词：情景模拟教学法急性有机磷农药中毒(AOPP)课程思政医学教育改革
资助基金：广东省高等教育学会十四五规划高等教育研究课题(22GYB05)广东省高等教育学会十四五规划高等教育研究课题(21GYB109)广东省教育科学十三五规划项目(2018GXJK018)南方医科大学教学质量与教学改革工程(JG2021084)南方医科大学质量工程建设项目(ZL202125)
论文发表日期：2023-03-10
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 230-233 )
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