智力残疾青少年生活技能训练
李旭培1
单敬2
田宝1
1.首都师范大学教育与科学学院心理系,北京市,1000892.哈励逊国际和平医院心理科,河北衡水市,053000
摘要：生活技能的掌握对于促进智力残疾人适应性行为的发展很有帮助,而青春期则是对生活技能进行系统训练的关键时期.生活技能训练应主要从独立生活、寻找并维持工作以及沟通与参与3方面展开.以提高智力残疾青少年的日常生活技能、个人与社会技能、工作技能、人际沟通技能和社会参与技能.为确保有效性,训练的实施应遵循标准的训练程序,选择恰当的训练策略和训练情景.
关键词：智力残疾青少年生活技能训练综述
分类号：R492(康复医学)
论文发表日期：2008-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 416-418 )
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