c-fos基因在学习记忆及运动中表达的研究进展
孙开宏
扬州教育学院体育系,江苏扬州市,225002
摘要：c-fos原癌基因作为即刻早期基因(IEG)的一种,可通过影响转录和翻译控制进而影响学习记忆能力,因此引起了人们的广泛重视,并逐渐被作为学习记忆功能的客观指标之一.作者通过对c-fos原癌基因在学习记忆及运动中前沿研究的综述,以期为该基因在运动生理学方面的应用研究提供参考线索.
关键词：学习记忆c-fos原癌基因运动综述
分类号：Q786(基因工程（遗传工程）)
论文发表日期：2008-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 542-544 )
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