智力残疾儿童如厕困难的行为治疗
张杨1
隋文青2
邱卓英3
1.秦皇岛广播电视大学,河北秦皇岛市,0660002.首都师范大学教育科学学院心理系,北京市,1000893.中国康复研究中心康复信息研究所,北京市,100068
摘要：如厕困难的比例与智力残疾水平相关,而且在重度智力残疾者中更加常见.笔者回顾了如厕困难在分类、流行程度、后果和成因等方面的基本概况,探讨对智力残疾儿童如厕困难进行治疗的行为理论和具体程序.
关键词：智力残疾如厕困难行为干预综述
分类号：G764(特殊教育)
论文发表日期：2008-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 744-747 )
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