小儿脑性瘫痪引导式教育的研究现状

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DOI: 10.3969/j.issn.1006-9771.2009.12.013

小儿脑性瘫痪引导式教育的研究现状

李林

广州康复实验学校,广东广州市,510630

摘要：本文综述小儿脑性瘫痪引导式教育的概述、原则、适应证、评估方法和国内的研究现状.

关键词：脑性瘫痪引导式教育康复综述

分类号：R742.3(神经病学与精神病学)

论文发表日期：2009-01-01

在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：4( 1116-1119 )

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中国康复理论与实践

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北大核心CSTPCD

ISSN：1006-9771

年,卷(期)：2009,15(12)

所属栏目：综述