学龄期脑瘫儿童构音障碍与瘫痪类型、运动功能、智力和语言发育水平的相关性研究
阮景颜
代早荣
梁琪
李初阳
1.广州康复实验学校,广东广州市,5106302.广州康复实验学校,广东广州市,5106303.广州康复实验学校,广东广州市,5106304.广州康复实验学校,广东广州市,510630
摘要：目的 分析学龄期脑瘫儿童的构音障碍与脑瘫类型、运动功能、智力及语言发育水平的关系.方法 采用Frenchay 活动量表、粗大运动功能分级系统、韦氏儿童智力量表、语言发育评定法(S-S)对全校102 名脑瘫学生进行评估.结果 与结论所有脑瘫学生均有不同程度的构音障碍,不同障碍程度在构音8 个分项的障碍表现不同.构音障碍的程度与脑瘫类型、智力水平及语言发育水平相关,与粗大运动障碍程度无关.
关键词：学龄期脑性瘫痪儿童构音障碍
分类号：R742.3(神经病学与精神病学)
论文发表日期：2012-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 354-356 )
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